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Natur und Technik
Haben Sie Fragen? +49 (0) 561-937228-14

Schwimmen & Sinken

Die 24 abwechslungsreichen Stationen laden die Kinder dazu ein, selbstständig viele spannende Versuche zum Thema „Schwimmen und Sinken“ durchzuführen und die Ergebnisse zu protokollieren.
Schwimmen & Sinken CD
Anzahl Seiten :
71
Schulform :
Grundschule
Fach :
Natur und Technik
Klassen :
4, 5, 6
  • Nutzungsbedingungen
  • Nutzung des Materials nur durch Sie, d.h. Einsatz in Ihrer Klasse
  • Inhalt identisch mit der Druckausgabe
  • Die CD beinhaltet PDF und editierbare Microsoft Word Dokumente
  • Zahlung u.a. auf Rechnung möglich
ISBN: 978-3-86998-073-7
CD-ROM
13,90
inkl. MwSt., zzgl. Versandkosten.

Artikelbeschreibung:

Das Thema „Schwimmen und Sinken“ fordert zu vielfältigen Versuchen und Beobachtungen auf. Die 24 abwechslungsreichen Stationen laden die Kinder dazu ein, selbstständig kleine Experimente durchzuführen und die Ergebnisse zu protokollieren. So kann wissenschaftliches Arbeiten angebahnt werden, indem die Schülerinnen und Schüler vermuten, experimentieren, beobachten, vergleichen und notieren. Das vorliegende Material ist wie eine Lernwerkstatt aufgebaut, womöglich ist es aber sinnvoll, einzelne Aufgaben gemeinsam im Klassenverband zu bearbeiten, da das Thema sehr komplex ist. Einige Stationen sind hingegen auch schon im 3. Schuljahr durchführbar – wie zum Beispiel das Basteln eines eigenen Dampfschiffs, Versuche zur Oberflächenspannung oder zum Versenken. Nach dem Ausdrucken der Materialien kann es auch schon losgehen mit diesem interessanten Thema!

Übersicht Schwimmen und Sinken

 

Inhalt der Lernwerkstatt:                                                        

1) 24 Auftragskarten in DIN A5 für die Stationen (es befinden sich immer zwei Arbeitsaufträge auf einem DIN A 4 Blatt). Auf diesen Karten stehen die genauen Arbeitsanweisungen für die Schülerinnen und Schüler. Zu jeder Station ist mindestens ein Arbeitsblatt vorhanden, auf dem zum Beispiel die Versuche genau beschrieben sind und die Kinder ihre Beobachtungen festhalten können.

Die Lernwerkstatt besteht aus folgenden Stationen:

Station 1

 

Archimedes (die Kinder lernen das Prinzip des Archimedes anhand einer kleinen Bildergeschichte kennen)

Station 2

 

Was schwimmt? - Was sinkt? (mit bestimmten, vorgegebenen Dingen - wie Stein, Korken, Bleistift und andere - führen die Kinder Versuche zum Schwimmen und Sinken durch)

Station 3

 

Was schwimmt? – Was sinkt? (die Kinder wählen selbst acht Gegenstände aus dem Klassenzimmer oder vom Schulhof und überprüfen sie im Versuch auf ihre Schwimmfähigkeit)

Station 4

  

Schwimmen und Sinken Station 4

Schwebendes Styropor (bei diesem Versuch wird eine Styroporkugel zum „Schweben“ gebracht)

Station 5

 

Zwei Schichten (die Kinder finden heraus, was bei diesem einfachen Versuch mit Öl und Wasser passiert)

Station 6

 

Wann sinkt ein Ballon? (drei Luftballons werden unterschiedlich gefüllt – welcher von ihnen wird im Wasser untergehen?)

Station 7

 

Schwimmen und Sinken Station 7

Auf dem Wasser liegen (kurzer Lesetext mit Fragen)

Station 8

 

Dichte (ein Lückentext zur Dichte von Wasser wird ausgefüllt)

Station 9

 

Schwimmen und Sinken Station 9

Schwimmt Knete (aus Knete sollen Formen hergestellt werden, die im Wasser schwimmen können)

Station 10

 

Schiffe beladen (Kneteschiffe werden mit Büroklammern „beladen“ und sollen zum Schwimmen gebracht werden)

Station 11

 

Warum schwimmt ein Schiff? (dieser Text informiert darüber, warum Schiffe schwimmen können)

Station 12

 

Schwimmen und Sinken Station 12

Wasserverdrängung (für diesen anschaulichen Versuch zur Verdrängung werden alltägliche Dinge wie eine Küchenwaage und Äpfel benötigt)

Station 13

 

Dampfschiff (die Kinder basteln nach einer Anleitung ein einfaches Dampfschiff)

Station 14

 

Schwimmen und Sinken Station 14

Schiff bauen (an dieser Station werden die Kinder zu Schiffsbauern: aus Alltagsgegenständen sollen schwimmende Schiffe gebaut werden)

Station 15

 

Schiffe versenken (bei diesem Versuch sollen selbstgebastelte Schiffchen aus verschiedenen Materialien wie Papier oder Knete so beladen werden, dass sie sinken)

Station 16

 

Schwimmen und Sinken Station 16

U-Boot (an dieser Station führen die Kinder mit einfachen Gegenständen Versuche zum Tauchen durch))

Station 17

 

Was haben U-Boote und Pottwale gemeinsam? (Lesetext zu U-Booten und Pottwalen)

Station 18

 

Auftrieb (Lesetext mit Fragen zum Auftrieb)

Station 19

 

Schwimmen und Sinken Station 19

Wie stark ist Wasser? (ein kleines Spiel und ein Versuch demonstrieren, wie „stark“ Wasser ist)

Station 20

 

Spülmittel (an dieser Station wird ein einfacher Versuch mit Spülmittel und Gewürzen durchgeführt)

Station 21

 

Oberflächenspannung (ein Lesetext informiert über die Oberflächenspannung)

Station 22

 

Begriffe zuordnen (ein kleines Worträtsel zu verschiedenen wissenschaftlichen Begriffen soll gelöst werden)

Station 23

 

Schwimmen und Sinken Station 23

Spiel (an dieser Station wird ein Brettspiel mit Fragen rund um das Thema „Schwimmen und Sinken“ gespielt)

Station 24

 

„Schwimmen und Sinken“ Buch (abschließend zur Thematik erstellen die Schülerinnen und Schüler ein kleines Büchlein, in dem sie die wichtigsten Informationen festhalten)

2) Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.

 

3) Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, runden die Werkstatt ab und ermöglichen den Schülern auch bei der Kontrolle selbstständiges Arbeiten.

 

4) Erläuterungen für den Lehrer mit Tipps zur Vorbereitung der Werkstatt – auf insgesamt zwei Seiten.

 

5) Ein Inhaltsverzeichnis sorgt für einen ersten, schnellen Überblick.

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