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English around the world: Suzi in England DL
ISBN:   978-3-86998-468-1
Anzahl Seiten: 94
Schulform: Grundschule
Fach: Englisch
Klassen: 3 – 4

English around the world: Suzi in England

Das Materialpaket „English around the World! Suzi in England“ beinhaltet verschiedene Übungen, Spiele und Arbeitsblätter rund ums Thema Großbritannien, mit Schwerpunkt London.

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Artikelbeschreibung:

Mit der neuen Reihe „English around the World!“ ist der fächerübergreifende Unterricht für jede Lehrperson gut realisierbar und für Sie nicht mehr mit aufwändigem Recherchieren und mühsamem Vorbereiten verbunden. Die Kinder lernen durch ansprechende, individualisierende Materialien spielerisch englischsprachige Länder kennen. Das Materialpaket „English around the World! Suzi in England“ beinhaltet verschiedene Übungen, Spiele und Arbeitsblätter rund ums Thema Großbritannien, mit Schwerpunkt London. Das Material beinhaltet je ein Übungsdossier für Kinder ab Klasse 3 (Level 1) und eines für Kinder ab Klasse 5 (Level 2). Der Inhalt der beiden Dossiers unterscheidet sich vor allem im Schwierigkeitsgrad. Das Material für Level 1 ist vom Niveau her so einfach gehalten, dass Anfänger es gut bewältigen können, während die Übungen für Level 2 um einiges anspruchsvoller sind. So kann die Lehrperson flexibel auswählen, was für welchen Schüler und welche Schülerin besser geeignet ist. Individualisieren wird Ihnen mit „English around the World!“ einfach gemacht.

Übersicht Suzi in England Querformat

Inhalt der Materialsammlung: 

A Letter to Suzi

Dieser „Brief“ dient als Einführung in das Thema. Die Kinder erschließen den Brief mithilfe der durch die Abbildungen leicht entschlüsselbaren Vokabeln. In Level 2 werden zusätzlich Wörter in den Lückentext eingesetzt.

Holiday Flashcards

  

Die 16 Flashcards eignen sich zum Üben der Vokabeln. Sie bieten sich beim Einführen der neuen Wörter für die Hand des Lehrers an. Weiterhin können die Vokabeln mithilfe der Flashcards in Form des Eigen- und Partnerdiktats geübt werden. Auf jeder Karte befinden sich eine als typisch englisch bezeichnete Person, ein Gegenstand oder ein Gebäude sowie die Bezeichnung der jeweiligen Abbildung.

Holiday Trainer and Strips

  

Mithilfe des selbstherzustellenden „Trainers“ können die Schüler kontrollieren, ob sie die neuen Wörter schon auswendig können bzw. diese trainieren. Die Wörter befinden sich auf den „Strips“ und werden in den „Trainer“ geschoben. Durch die Ausschnitte im Trainer wird jeweils ein Begriff abgefragt, bis der Reihe nach alle Begriffe behandelt wurden.

London Mandala

  

Die Kinder malen das Mandala sorgfältig aus.

Sightseeing in London

 

Suzi in England - Sightseeing in London

 

Den Schülern werden bekannte englische Personen, Fahrzeuge und Gebäude gezeigt. In Level 1 wählen die Kinder einen von drei Begriffen aus, der zur jeweiligen Abbildung passt. In Level 2 benennen die Schüler selbst die gesuchten Begriffe.

Sights in London

 

Suzi in England - Sights in London

 

Durch informative Texte werden den Kindern acht Londoner Gebäude näher gebracht. Mithilfe dieser Informationen benennen die Kinder die Aussagen auf der Klammerkarte als wahr oder falsch.

Coloured Sentences

Aus Karten, auf denen sich Wörter bzw. Satzteile befinden, legen die Schüler verschiedene Sätze und schreiben diese auf. Erkannt werden soll dabei das immer gleiche Muster vom Aufbau englischer Sätze.

A Day in London

 

Suzi in England - A Day in London

 

Die Kinder betrachten die Bildergeschichte. In Level 1 ordnen die Kinder vorgegebene Sätze den jeweiligen Bildern zu, in Level 2 schreiben die Schüler eine eigene Bildergeschichte.

Round and Colourful

 

Bei diesem Spiel geht es um Konzentrationsvermögen, denn bestimmte Abbildungen liegen unter farbigen Kreisen versteckt. Gleichzeitig wird der Wortschatz trainiert, da die Abbildungen benannt werden müssen.

A Wallet

 

Suzi in England - A Wallet

 

Mithilfe der bebilderten Anleitung basteln die Kinder aus einfachen Materialien ein eigenes „Portemonnaie“, welches im weiteren Gang durch das Material zum Einsatz kommt.

In a London Café

 

Suzi in England - In a London Café

Die Kinder lesen den vorhandenen Text in verteilten Rollen und sprechen anschließend einen eigenen Dialog. In diesem szenischen Spiel können das selbstgebastelte Portemonnaie sowie englisches Spielgeld zum Einsatz kommen.

London Map Jig-Saw

 

Die Schüler setzen das Puzzle eines Ausschnitts aus dem Londoner Stadtplan zusammen. Eine Variante wäre, dies als Wettkampf auf Zeit zu gestalten.

Memorizing

 

Bei diesem Konzentrationsspiel in Partnerarbeit merkt sich eines der Kinder so viele Details einer Abbildung wie möglich. Das Partnerkind stellt zu dieser Abbildung Fragen.

This is Great Britain

 

Suzi in England - This is Great Britain

 

In der Karte von Großbritannien sollen die Kinder mithilfe eines Atlasses die eingezeichneten Städte benennen. In Level 1 werden diese Städtenamen in einer Auswahl zur Verfügung gestellt und müssen von den Schülern zugeordnet werden, in Level 2 müssen die Städte von den Schülern selbst herausgefunden werden.

Backwards Words

 

Hier müssen die für eine Reise notwendigen Kleidungsstücke den passenden Abbildungen zugeordnet und aufgeschrieben werden.

A Journey through the United Kingdom

 

Bei diesem Brettspiel können die Kinder ihr Wissen unter Beweis stellen, in dem sie Fragen zu England beantworten bzw. kleine Sätze übersetzen.

Subjects

 

Suzi in England - Subjects

Die Wortanfänge englischer Schulfächer müssen mit den passenden Wortenden zusammengesetzt werden. In Level 1 sind die Fächer als Hilfe auf Deutsch vorgegeben, in Level 2 schreiben die Kinder die englischen sowie die deutschen Fächer selbstständig auf.

An English Student

 

Die Schüler lesen den Text über den Ablauf eines Schultages in England und setzen in die Lücken den richtigen von drei vorgeschlagenen Begriffen ein.

Timetable Logical

 

Die Schüler betrachten den englischen Stundenplan und lesen die Aussagen, mit deren Hilfe sie die Lücken des Stundenplanes füllen.

Lunch at School

 

Suzi in England - Lunch at School

Fünf Menüs der Schulkantine werden gezeigt und namentlich vorgestellt. In Level 1 sollen die Kinder zu jedem Menü den Wochentag schreiben, an dem dieses Menü erhältlich ist. In Level 2 sollen die einzelnen Bestandteile der Menüs benannt werden.

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