Konto
Anmelden
Specials for Refs
Um den Start etwas zu erleichtern, haben wir für alle Nachwuchslehrerinnen und -lehrern das Starterheft Referendariat entwickelt. In diesem kostenfreien Ratgeber stecken alle unsere Erfahrungen mit vielen wertvollen Tipps, die den Einstieg an Ausbildungsschule und Studienseminar erleichtern.
Hier geht's lang.
Mit dieser Lernwerkstatt können Ihre Schülerinnen und Schüler die Religion des Judentums auf vielfältige Weise kennenlernen. An 16 Stationen mit kindgerechten Arbeitsblättern setzen sich die Kinder damit auseinander, was eine Synagoge ist, wie verschiedene jüdische Feiertage von Neujahrsfest bis Channuka begangen werden, welche Essensregeln es gibt und vieles mehr. Dabei spannt die Lernwerkstatt den Bogen von der Entstehung des Judentums bis in die Jetztzeit.
inkl. MwSt, ggf. zzgl. Versandkostenab 59 EURO versandkostenfrei
Ein wichtiges Anliegen des Religionsunterrichts ist es, den Blick für andere Religionen und Kulturen zu weiten. Diese Lernwerkstatt mit kindgerechten Arbeitsblättern möchte zum einen Einblicke in die Geschichte des Judentums geben und zum anderen aufzeigen, wie es heute gelebt wird.
Einzelne Stationen schaffen Anknüpfungspunkte zum Hier und Jetzt und regen die Kinder an über Unterschiede, aber vor allem auch Gemeinsamkeiten zu sprechen. Thematisch drehen sich diese Stationen um die Entstehung, Propheten, Regeln und Gesetzmäßigkeiten, den Status des Erwachsenwerdens und verschiedene Feste und Bräuche des Judentums. An den verschiedenen Stationen setzen sich die Kinder mit Hilfe von Lückentexten, Zuordnungsaufgaben, Bastelangeboten, Rätseln und Rezepten auf vielfältige Weise mit dem Judentum auseinander.
Inhaltsverzeichnis
Erläuterungen
Ein wichtiges Anliegen des Religionsunterrichts ist es, den Blick für andere Religion und Kulturen zu weiten. Ein friedliches Miteinander der Religionen ist nicht nur in Hinblick auf unsere deutsche Geschichte wichtig. Diese Werkstatt möchte zum einen Einblicke in die Geschichte dieser Religion geben und zum anderen aufzeigen, wie das heutige Judentum gelebt wird. Feste und Bräuche des Judentums spielen in dieser Werkstatt eine wichtige Rolle und schaffen Anknüpfungspunkte für die Schüler, über Unterschiede, aber vor allem auch Gemeinsamkeiten zu sprechen.
Innerhalb der Literatur gibt es zahlreiche Meinungsverschiedenheiten hinsichtlich der Entstehung dieser Religion. Die meisten Religionswissenschaftler mit theologisch fundiertem Hintergrund gehen jedoch davon aus, dass der Beginn des Judentums auf Abraham zurückzuführen ist. Der Stammvater war der Erste, der dem Polytheismus der damaligen Zeit ein Ende bereitet und seinem Volk Gott als Schöpfer der Welt näher brachte.
Der bedeutendste Prophet des Judentums war Mose. Er wurde von Gott auserwählt, die israelischen Stämme von der Vorherrschaft des Pharaos zu befreien. Nachdem Gott Mose in Form eines brennenden Dornbusches sein Anliegen näher gebracht hatte, führte der Prophet die Menschenmenge durch die Wüste. Der Pharao, den Gott durch die zehn Plagen davon überzeugte, das Volk ziehen zu lassen, bereute seinen Entschluss. Er schickte seine Soldaten hinterher. Doch auf Gottes Geheiß, hob Mose seine Hand und teilte das Meer, sodass die Menschen vor den Soldaten fliehen konnten. Auch den während der Wüsten-wanderung aufkeimenden Hunger und Durst der Menschen stillte Gott. So ließ er Brot reg-nen und Wasser aus einem Stein entspringen. Auf dem Berg Sinai überreichte Gott seinem Propheten schließlich die 10 Gebote.
Wie auch wir Christen richten sich die Juden nach bestimmten Glaubensregeln. Diese sind innerhalb der Tora verankert. Darin befinden sich neben Essensvorschriften, Geboten und Verboten auch die fünf Bücher Mose. Die Tora gehört neben Nevi'im und Ketuvim zum Tanach. Nevi'im bedeutet „Propheten“. In diesem Teil der jüdischen Bibel befinden sich die Schriften über die Propheten. Ketuvim heißt übersetzt „Schriften“. In diesem Teil des Tanach befindet sich eine Reihe von Bibelgeschichten.
Das jüdische Leben wird durch bestimmte Regeln und Vorschriften bestimmt. Zu den bekanntesten Grundsätzen gehört die Essensvorschrift. Darin ist genau deklariert, welche
Nahrungsmittel erlaubt und welche unerlaubt sind. Dazu werden sie in kosher (rein) und trefe (unrein) unterteilt.
Folgende Lebensmittel gelten als „rein“:
Wie auch im Christentum sollen gläubige Juden „am siebten Tage ruhen“. Anders als bei uns beginnt der sogenannte Sabbat jedoch schon freitagabends und endet mit dem Sonnenuntergang am Samstagabend. Am Sabbat sind jegliche Arbeiten, das Einkaufen und Verkaufen sowie Feuermachen verboten.
Einen jüdischen Gelehrten bezeichnet man als „Rabbi“ oder „Rabbiner“. Diese Position können sowohl Frauen als auch Männer einnehmen. Die Aufgaben des Rabbiners erstrecken sich von der Toralesung bis hin zur Seelsorge. Grundlegende Voraussetzung zur Ausführung dieses Amtes ist eine umfassende Kenntnis des Tanach.
Die Gottesdienste werden hauptsächlich in der Synagoge abgehalten. Hinsichtlich des Aufbaus unterscheidet sich das Gebetshaus hauptsächlich äußerlich von unserer christlichen Kirche. Im Inneren gibt es neben dem Gebetsraum auch Unterrichts- und Ver-sammlungsräume, in denen Veranstaltungen durchgeführt werden können.
Jungen werden mit 13 Jahren und Mädchen bereits mit 12 Jahren zu den Erwachsenen gezählt. Sie sind nun Söhne bzw. Töchter der Pflicht und müssen sich an die Gebote und Verbote der Tora halten. Am Sabbat nach dem Geburtstag findet für die Jungen die sogenannte „Bar Mizwa“ statt. Bei den Mädchen bezeichnet man die Feierlichkeit als „Bat Mizwa“. Die Feier der Jungen ist etwas anders gestaltet als die der Mädchen. So dürfen sie beim gemeinsamen Gebet in der Synagoge die sogenannte Kippa (Kopfbedeckung), einen Tallid (Gebetsmantel) sowie Tefillin (Gebetsriemen) tragen. Außerdem dürfen sie zum ersten Mal aus der Tora lesen. Ab diesem Tag werden die Bar Mizwa zu den sogenannten Minyan gezählt. Darunter versteht man die festgelegte Anzahl an Männern, die bei einem Gottesdienst anwesend sein müssen – sind es weniger als zehn Männer, so findet kein Gottesdienst statt.
Bei Rosh Hashana handelt es sich um das jüdische Neujahrsfest. Es wird im Herbst gefeiert. An Rosh Hashana sollen sich die Menschen an den Beginn der Welt erinnern. Einhergehend mit den 10 Bußtagen ist es Brauch, seine Sünden durch das Wegwerfen eines Steines abzustreifen.
Bei diesem Fest wird der letzte der insgesamt zehn Bußtage gefeiert. Gläubige Juden ab dem 12. Lebensjahr fasten an diesem Tag gemeinsam. Ein weiterer wichtiger Brauch ist der Verzicht auf das Tragen von Lederschuhen. Dieses Ritual entstammt der früheren Zeit, als Lederschuhe noch ein Luxusgut waren. Da an Jom Kippur jedoch Reue gezeigt werden soll, tragen die Menschen andere Schuhe.
Bei Sukkot handelt es sich um das Laubhüttenfest. Es findet fünf Tage nach Jom Kippur statt. Es ist Brauch, für Sukkot eine Sukka (Laubhütte) anzufertigen. Darin nimmt die Familie gemeinsam mit ihren Gästen das Festmahl ein. Dieser Brauch soll an die Wanderung der israelischen Stämme durch die Wüste erinnern.
Der zweite Tag von Sukkot hat einen eigenen Namen. Man nennt ihn Simchat Tora, Fest der Torafreude. Während des Gottesdienstes in der Synagoge werden alle Torarollen aus dem Schrank geholt und feierlich sieben Mal um die Synagoge getragen. An diesem Tag wird die letzte Torarolle verlesen, so dass nach dem Fest wieder mit der ersten begonnen werden kann. Die Kinder erhalten Geschenke in Form von Süßigkeiten und Obst.
Im Winter wird das jüdische „Channuka“, das sogenannte Lichterfest, gefeiert. Dieses Fest dauert acht Tage und symbolisiert den Sieg des Lichts über die Dunkelheit. Es geht ursprünglich auf den Sieg der Hasmonäer über die Seleukiden zurück. 164 v. Chr. wurde der entweihte Tempel wieder neu eingeweiht. Da zu diesem Anlass nur ein Krug Öl zur Verfügung stand und dieser trotzdem für acht Tage Licht erzeugte, wird heute Channuka (Einweihung) gefeiert.
Das Fest der Einheit und Freude wird „Purim“ genannt. Es wird im Februar gefeiert und soll an den Sieg des Volkes über den Perser Haman erinnern. Dieser wollte die Juden nach ihrem Auszug aus Ägypten angreifen und alle Menschen an einem einzigen Tag ermorden. Allerdings konnte Königin Esther eingreifen und Hamans Pläne durchkreuzen.
Den Tag für die Ausführung seines Vorhabens wollte Haman durch ein Los bestimmen. Daher hat das Fest seinen Namen erhalten. Denn „Pur“ stammt aus dem Persischen und bedeutet Los.
Dieses Fest wird im Frühling gefeiert. Es dauert acht Tage. Während dieser Zeit wird nur ungesäuertes Brot (Matzen) gegessen, um daran zu erinnern, dass beim Auszug der israelischen Stämme aus Ägypten die Zeit fehlte, um Brot zu backen.
Die Stationsblätter (außer Station 6, 8 A) und Auftragskarten sollten Sie vor dem Einsatz in Klassenstärke kopieren. Im Folgenden erhalten Sie noch einige Hinweise zur Vorbereitung einzelner Stationen:
An dieser Station sollten Scheren, Kleber und weiße Blätter für alle Kinder bereitstehen.
Damit die Kinder die Einteilung der Nahrungsmittel in „kosher“ und „trefe“ vornehmen können, sollten bunte Stifte zur Verfügung stehen.
Die Klammerkarte müssen Sie nicht in Klassenstärke kopieren. Hier reicht es völlig aus, wenn Sie drei bis vier Exemplare anfertigen. Falten Sie die letzte Spalte (Lösungen) auf die Rückseite und laminieren Sie die Karten anschließend, um die nötige Stabilität zu garantieren. Des Weiteren sollten Wäscheklammern zur Verfügung stehen.
Dieser Informationstext muss nicht in Klassenstärke kopiert werden. Es reicht, wenn Sie die Seite einige Male kopieren und bereitlegen.
An dieser Station sollten Scheren und Kieselsteine für alle Kinder bereitstehen. Des Weiteren benötigen Sie ein großes mit Wasser gefülltes Gefäß (z. B. einen Putzeimer).
Für den Bau einer Sukka benötigen Sie für alle Kinder:
An dieser Station benötigen Sie für alle Kinder:
An dieser Station benötigen Sie für alle Kinder bunte Stifte.
Die Zutaten für beide Rezepte an einem separaten Tisch bereitstellen. Diese Station kann nur umgesetzt werden, wenn es eine Schulküche mit Backofen gibt.
Gratisseiten
Christliche Feste und Bräuche im Jahreskreis
Feste muss man feiern, wie sie fallen! In diesem Material erforschen Ihre Schüler, wie christliche Feste fallen und welche Bedeutung hinter den jeweiligen Feiertagen und deren Bräuchen steckt. Anhand der Feste, die das Jahr gliedern, lernen die Kinder nicht nur, sich ganz neu im Jahr zu orientieren, sondern verstehen auch die Zusammenhänge zwischen den jeweiligen Kirchenfeiertagen. Feiern Sie mit!
17,40 € *
Die Auferstehung Jesu
Ostern – die Zeit in der Eier bunt angemalt und kleine Geschenke gesucht werden. Doch was steckt hinter dem wichtigsten christlichen Feiertag? Ostern feiern Christen die Auferstehung Jesu. Um diese Geschichte und ihre besonderen Ereignisse dreht sich die vorliegende Lernwerkstatt. Entdecken Sie mit Ihren Schülern die spannenden Hintergründe der Auferstehung des Sohns Gottes.
18,90 € *
Die Zeitformen. Eine grammatikalische Abenteuerreise für Klasse 3-6
Ob Präsens oder Futur – Präteritum oder Perfekt, das Erlernen der Anwendung korrekter Zeitformen ist ein wichtiger Bestandteil im Deutschunterricht. Unsere Arbeitsmaterialien unterstützen Sie und Ihre Schüler dabei. Seien es Rätsel, Interviews oder Textkärtchen - vielfältige Arbeitsblätter mit motivierenden Aufgaben sorgen dafür, dass beim Grammatikbüffeln keine Langeweile aufkommt.
19,90 € *
Das Komma
12,00 € *
Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen
„Wasser ist zum Waschen da“ – und nicht nur das! Ohne Wasser wäre Leben, wie wir es kennen, auf unserem Planeten nicht möglich. Grund genug, sich eingehend mit diesem wichtigen Element zu befassen. Wie vielfältig Wasser ist und durch welche Eigenschaften es sich auszeichnet, erfahren Ihre Schülerinnen und Schülerinnen und Schüler in dieser Lernwerkstatt zum Wasser. Anhand von 16 spannenden Experimenten rund um Wasser – werden die Kinder „Staunen und Verstehen“.
Lesetexte Advent
14,70 € *
Wir entdecken die Weltreligionen
Wo in der Welt gibt es welche Religionen? Wie unterscheiden sie sich und was haben sie gemeinsam? Diese und andere Fragen erforschen die Kinder an 18 abwechslungsreichen Stationen dieser Lernwerkstatt. Die Schüler erkunden die Ursprünge und zentralen Symbole der jeweiligen Religion, welche Götter verehrt werden, wo und wie gebetet wird, welche Feste es gibt und vieles mehr.
21,90 € *
Stille in der Grundschule einüben: So klappt es
Wir leben in einer lauten Welt. Nicht nur im Klassenzimmer ist es oft laut. Lärm im übertragenen Sinne entsteht auch durch Terminstress, Reizüberflutung durch Medien oder Leistungsdruck. Erfahren Sie mit unserem neuen Mini-Ratgeber, wie Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler zur Ruhe kommen können. Mit Anregungen für Ruhe-Signale und einfach durchzuführenden Stille-Übungen üben Sie Stille mit den Kindern ein.
10,40 € *
10 top Stunden Religion: Themenheft Gott
Gott ist das zentrale Thema in Religion. Die Schülerinnen und Schüler stellen immer wieder Fragen zu Gott, teilen Erfahrungen und Ansichten mit und äußern auch ihre Zweifel an Gott. Dieses Unterrichtsmaterial der Reihe „10 top Stunden Religion“ sucht den Dialog mit den Kindern und erarbeitet Gottesvorstellungen, Eigenschaften Gottes, den Kontakt zu Gott, Gott im eigenen Umfeld und das Vertrauen in Gott.
16,40 € *
Die Welt, die uns umgibt: Wir schützen die Umwelt
In Zeiten von Klimawandel und wachsender Umweltzerstörung wird es immer wichtiger, dass sich Kinder bereits früh mit dem Thema „Umweltschutz“ beschäftigen. An 20 abwechslungsreichen Stationen dieser Lernwerkstatt lernen die Schüler, wie wichtig Pflanzen und Tiere für unser Leben sind, wie man im Alltag Ressourcen sparen kann, worauf sie bei der Haltung von Haustieren achten sollten und vieles mehr.
19,40 € *
Märchen-Wirrwarr
2012 war das Märchenjahr! Vor 200 Jahren veröffentlichten die Gebrüder Grimm den ersten Band ihrer Kinder- und Hausmärchen. Ihre gesammelten Erzählungen haben bis heute nichts von ihrer Wirkung verloren - Groß und Klein lassen sich gern von Märchen verzaubern. Unsere Idee Nr. 1 besteht passend zum Grimm'schen Jubiläum aus einem "Märchen-Wirrwarr". Lassen Sie Ihre Schüler die verschiedenen Märchen im Text entdecken - wer findet alle Märchen?
0,00 € *
Silvesterschreck
Die Silvesternacht ist gerade für Kinder alle Jahre wieder ein besonderes Erlebnis. Viele dürfen ausnahmsweise bis Mitternacht aufbleiben, um das Feuerwerk zu sehen, das allerdings für die Haus- und Wildtiere immer mit großem Stress verbunden ist. Im vorliegenden Lesetext erlebt Mia Maus zum ersten Mal das Silvesterfeuerwerk und bekommt dabei den Schreck ihres Lebens. Nach dem Lesen zählen die Schüler Silvesterbräuche auf und dürfen ein Taschenfaltbuch mit Glücksbringern basteln. Geeignet ist das Material für die Klassenstufe 3 und 4. Wird der Text vorgelesen, lässt sich das Material auch in Klasse 1 und 2 verwenden.
Wir lernen Jesus kennen
Wer war Jesus und wie lebte er? Was haben Weihnachten und Ostern mit ihm zu tun? Und worum geht es bei Taufe oder Abendmahl? Diesen und weiteren Fragen gehen Ihre Schüler an 24 Stationen nach. Die Lernwerkstatt spannt den Bogen von Geburt und Kindheit Jesu bis hin zu seiner Auferstehung. Dabei kommen Gleichnisse und Wunder Jesu ebenso zum Tragen wie Stationen mit direktem Bezug zum Leben der Kinder heute.
ab 21,90 €
Josef
Sich mit dem eigenen Leben auseinanderzusetzen und über Vergangenes reflektieren – schon in der Grundschule können Gedanken in diese Richtung sinnvoll sein. Die Geschichte über Josef und seine Familie – das „Auf und Ab“ des Lebens – wird hier exemplarisch herangezogen, um Kinder zum Nachdenken über eigene Erfahrungen zu animieren. Josefs Lebensweg steht hierbei im Fokus.
ab 21,00 €
ab 18,90 €
