Bei Kindern und Jugendlichen sind Challenges jeglicher Art sehr beliebt. Kein Wunder: Die sozialen Medien wie TikTok oder YouTube sind voll von Challenges, die mal mehr oder mal weniger Mehrwert haben. Wir möchten Ihnen im folgenden Beitrag sechs Challenges vorstellen, die Sie zusammen mit Ihrer Klasse durchführen können. Diese machen nicht nur Spaß, sondern sie fördern gleichzeitig den Gemeinschaftssinn der Klasse und regen die Schüler*innen zu Angewohnheiten an, von denen sie selbst und andere profitieren können.
Challenge Nr. 1: Jeden Tag eine gute Tat vollbringen
Der Mutter beim Abspülen helfen, dem Vater das Einräumen der Einkäufe abnehmen oder dem alten Herrn im Bus den Sitzplatz anbieten: Fordern Sie die Kinder auf, eine Woche lang jeden Tag eine gute Tat zu vollbringen. Damit sie in der darauffolgenden Woche über die Challenge sprechen können, sollen die Schüler*innen im Laufe der Woche mitschreiben, wo sie Gutes vollbracht haben. Eine Anleitung, wie Sie diese Challenge im Unterricht umsetzen können, finden Sie in unserem Blogbeitrag „Klassen-Challenge: 7 Tage jeden Tag eine gute Tat“. Zur Dokumentation ihrer guten Taten können die Kinder das schön gestaltete Challenge-Blatt nutzen.
Challenge Nr. 2: Unterwegs Müll sammeln
Bei dieser Challenge sammeln die Kinder eine Woche lang den Müll auf, der ihnen auf ihrem Schulweg oder beim Spazierengehen begegnet. Am besten nehmen sich die Schüler*innen von zu Hause eine Tüte mit, in der sie den Müll sammeln können. Weisen Sie sie darauf hin, dass dabei aus Sicherheitsgründen Handschuhe getragen werden sollten. Während der Woche können sie den Müll auf einem Haufen im Pausenhof sammeln. Das macht die Kinder nicht nur stolz, weil sie als Klasse in so kurzer Zeit so viel Müll aus der Umwelt beseitigen konnten. Es verdeutlicht auch, wie groß das Problem von nicht sachgerecht entsorgtem Müll ist.
Challenge Nr. 3: Sprich mit einem Kind, mit dem du sonst nicht sprichst, und sucht Gemeinsamkeiten
Diese Challenge eignet sich hervorragend, um Vorurteile abzubauen und Schüler*innen in Kontakt zu bringen, die (noch) nicht miteinander befreundet sind. Sie können die Kinder entweder selbst entscheiden lassen, wen sie wählen, oder Sie losen die Paare aus. Am Ende der Woche kann dann im Rahmen eines Erzählkreises darüber gesprochen werden, welche Paare sich unterhalten und welche Gemeinsamkeiten sie gefunden haben.
Challenge Nr. 4: Jeden Tag ein Kompliment machen
Komplimente machen nicht nur die Person glücklich, die es erhält, sondern auch die Person, die das Kompliment ausspricht. Halten Sie Ihre Schüler*innen an, in der Woche besonders aufmerksam zu sein und Dinge hervorzuheben, die ihnen bei ihren Mitmenschen positiv auffallen. Das Kompliment muss dabei nicht außergewöhnlich, sondern ehrlich sein. Zum Beispiel, dass das Kunstbild der Mitschülerin besonders gut gelungen ist oder der Vater wirklich toll Gitarre spielen kann. Falls die Kinder für ihre Komplimente noch Anregungen benötigen, finden Sie auf unseren Komplimente-Kärtchen einige Ideen.
Challenge Nr. 5: Jeden Tag eine Sache notieren, für die Du dankbar bist
Egal wie mies ein Tag auch verlaufen mag, eine Sache findet man immer, für die man am Ende des Tages dankbar sein kann: Die Nachbarskatze hat sich streicheln lassen, der Vater hat aus dem Supermarkt die Lieblingssüßigkeiten mitgebracht, der Mitschüler hat einem die Hälfte seines Pausenbrots gegeben, nachdem man sein eigenes vergessen hat … Diese Challenge schärft den Blick der Kinder für die Kleinigkeiten, die das Leben schöner machen. Fordern Sie die Schüler*innen auf, sich diese Dinge am Abend zu notieren. So kann sich die Klasse darüber austauschen, was einander in der vergangenen Woche glücklich gemacht hat.
Challenge Nr. 6: Ausmisten und Spenden
Ob Kleidung, Spielsachen oder Bücher: In Kinderzimmern kann sich eine Menge ansammeln. Deshalb lohnt es sich, einmal genauer hinzusehen und zu überlegen, was davon eigentlich gar nicht mehr genutzt wird. Diese Sachen können schließlich an gemeinnützige Organisationen gespendet werden. So finden eine Hose, die nicht mehr getragen wird, oder eine Puppe, mit der nicht mehr gespielt wird, ein neues Zuhause.
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Junger Superheld © Porapak Apichodilok_Pexels
