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Die Ente – einem Wasservogel auf der Spur PR
ISBN:   978-3-95664-333-0
Anzahl Seiten: 66
Schulform: Grundschule
Fach: Sachunterricht, Pflanzen und Tiere
Klassen: 3 – 4

Die Ente – einem Wasservogel auf der Spur

Stockenten zählen zu den wenigen Wildtieren, denen wir in Deutschland auch außerhalb von Zoos nahezu alltäglich begegnen können. Tauchen Sie ein in die Welt dieser faszinierenden Schwimmvögel und finden Sie gemeinsam mit Ihren Schülern heraus, welche Besonderheiten sie zu ausgezeichneten Schwimmern und Tauchern machen, wie und wo sie leben und was ihr Fortbestehen bedroht.

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Artikelbeschreibung

Ob Quietscheentchen, Donald Duck oder Schnatterinchen – kaum ein anderer Wildvogel erfreut sich so großer Beliebtheit wie die Ente. Ihre realen Artgenossen, die Stockenten, sind sogar in der Stadt anzutreffen und ideal, um den Kindern ein Stück „Wildnis vor der Haustür“ zu vermitteln. In dieser Werkstatt erfahren die Schüler viele interessante Fakten über die Stockente, z. B. über Körperbau, Nahrung und Feinde sowie ihre Anpassung an den Lebensraum Wasser, aber auch, dass es wichtig ist, Ansprüche und Verhaltensweisen von Wildtieren zu kennen und zu respektieren. Neben Schreib-, Lese- und Zeichenaufgaben beinhaltet das Material fünf Versuche, die den Kindern besondere Merkmale des Schwimmvogels anschaulich näherbringen. Im abschließenden „Entenspiel“ können die Kinder ihr neues Wissen testen!

Die Ente - einem Wasservogel auf der SpurLernwerkstatt Die Ente - einem Wasservogel auf der Spur

Das beinhaltet die Werkstatt 

  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülern, stets den Überblick zu behalten.
  • Auftragskarten geben verständliche Arbeitsaufträge.
  • Zu den 18 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lese- und Lückentexten, Rätseln, 5 spannenden Versuchen, einem „Entenrennen“ zur Lernzielkontrolle u.v.m.
  • Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen bzw. unverbindliche Lösungsvorschläge, wenn die Kinder eigene Vermutungen und Beschreibungen verfassen sollen.

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