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Im geheimnisvollen Wichtelwald gibt es viel zu entdecken! Auch Ihren Schülerinnen und Schülern noch weitgehend unbekannte Wortarten tummeln sich dort: allen voran Nomen, Verben und Adjektive. Diese Wortarten zu erkennen und richtig anzuwenden, ist eine zentrale Kompetenz im Fach Deutsch.

Begleitet von dem hilfsbereiten Wichtel Flori und der Blindschleiche Brille gehen die Kinder auf eine Entdeckungsreise zu den Wortarten. Auf liebevoll gestalteten Arbeitsblättern erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler grammatische Besonderheiten wie die Pluralbildung bei Nomen, die Flexion von Verben oder die Steigerung von Adjektiven. Mit den Wichteltricks werden eventuell auftretende Hindernisse spielend bewältigt. Und ganz nebenbei erfahren die Kinder allerlei Wissenswertes rund um die Pflanzen und Tiere des Waldes.

  

Das beinhaltet das Material

Das Übungsmaterial enthält 38 Arbeitsblätter zu den drei wichtigen Wortarten: Nomen, Verb und Adjektiv. Wichtige Merksätze werden in leicht verständlichen Worten als "Wichteltricks" auf den Arbeitsblättern gegeben. Es folgen jeweils mehrere abwechslungsreiche Übungen zur beschriebenen Regel mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen und vielem mehr. Mit den Lösungen zu den einzelnen Übungen können die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse selbstständig kontrollieren. Die Erläuterungen enthalten hilfreiche Hinweise zum Einsatz des Materials im Unterricht.

Technische Hinweise

Den Wortarten auf der Spur: Nomen Verb und Adjektiv

und Adjektiv

Mit diesem Übungsmaterial begeben sich die Kinder auf eine Entdeckungsreise zu den Wortarten. In den liebevoll gestalteten Übungen erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler grammatische Besonderheiten rund um Nomen, Verb und Adjektiv. So beschäftigen sie sich zum Beispiel mit der Verwendung der Artikel, der Pluralbildung, der Flexion von Verben oder der Steigerung von Adjektiven.

Buch plus editierbare Arbeitsblätter, 72 Seiten, 2. Klasse

ISBN: 978-3-95664-892-2

Best.-Nr.: PPL64892

Erläuterungen

Ihre Schülerinnen und Schüler müssen Regeln kennen und einhalten, um die deutsche Grammatik in Wort und Schrift korrekt anwenden zu können. Um dem individuellen Lern­rhythmus der Kinder Rechnung zu tragen, sind Übungsmaterialien vonnöten, die flexibel einsetzbar sind. Unser Material „Den Wortarten auf der Spur“ nimmt Ihre Schülerinnen und Schüler mit auf einen Ausflug in den Wichtelwald. Dort begegnen sie neuen Freunden und lernen abwechslungsreich und spielerisch grammatische Besonderheiten – wie die Plural­bildung oder die Flexion des Verbs nach Numerus und Person – kennen. Mithilfe der Übungen beschäftigen sich die Kinder weitgehend selbstständig mit den Regeln und Besonderheiten der Verwendung der Wortarten und mit ihrem Bezug zueinander.

 

Thema und Ziel

Im Wald gibt es viel zu entdecken! Hier tummeln sich unbekannte Wortarten. Gemeinsam mit Wichtel Flori und seiner Freundin Brille, der Blindschleiche, entdecken die Kinder die Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv. Die Erarbeitung und Verwendung dieser drei Wortarten ist ein zentrales Thema im Deutschunterricht. Mithilfe der Wichteltricks lassen sich die Hindernisse, z. B. Artikelverwendung, Pluralbildung, Flexion des Verbs und Steigerung des Adjektivs, leicht bewältigen.

 

Zielgruppe

Die Grammatik im Deutschunterricht stellt immer eine besondere Herausforderung dar. So fällt es vielen Kindern schwer, die Wortarten zu erkennen, sie zu unterscheiden und in korrekter Form anzuwenden. Unser Material für das Fach Deutsch richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klasse 2. Darüber hinaus eignet es sich für die therapeutische Förderung im Bereich Lese-Rechtschreib-Schwäche.

 

Aufbau des Materials

Das Material unterteilt sich inhaltlich in drei Schwerpunkte, die in sich abgeschlossen und unabhängig voneinander einsetzbar sind. Die Übungen 1 bis 12 sind den Nomen gewidmet. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Nomen nach dem Artikel und erfahren dessen Bedeutung: Er ist Begleiter des Nomens und zeigt seinen Numerus an. Mit den Übungen 13 bis 24 erwerben die Kinder grundlegende Kenntnisse zur Flexion der Verben. Spielerisch erarbeiten sie die Wortfelder „gehen“, „sagen“ und „sehen“. Sie lernen anhand der Übungen außerdem, dass Adjektive zu steigern sind und Gegenteile anzeigen. Mit den Übungen 36 bis 38 werden alle drei Wortarten behandelt. Sie eignen sich daher als Abschluss.

Die Kinder bearbeiten die Übungen und spielen Lernspiele in Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit. Die Sozialform ist jeweils in den Arbeitsaufträgen angegeben.

Zu jedem Sachverhalt der drei Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv werden Übungen mit zahlreichen methodischen Aufgabenstellungen angeboten:

  • Unterstreichen
  • Ergänzen/Rätseln
  • Ausschneiden/Zuordnen
  • Überprüfung mit dem Wörterbuch

Die Abbildung des Wichtels kündigt einen Merksatz in leicht verständlichen Wor­ten an. Darauf folgen mehrere Übungen zur jeweiligen Regel.

Auf den Arbeitsblättern kennzeichnet der Pilz jeweils eine Aufgabenstellung.

Zu Aufgaben, bei denen konkrete Lösungen erarbeitet werden, stehen Lösungen zur Selbst­kontrolle zur Verfügung.

Die Grammatikübungen sind in den themati­schen Rahmen „Wald erfahren“ eingebettet. Wichtel Flori und Blindschleiche Brille erzählen Wissenswertes über die Bewohner des Waldes und seine Pflanzenwelt.

 

Vorbereitungen vor dem Einsatz der Übungen

Die Übungen in diesem Material haben bewusst wenig Vorbereitungsaufwand, der über das Kopieren der Arbeitsblätter hinausgeht. Die Legespiele der Übungen 10, 21, 23, 30 und 34 können Sie auch zur mehrfachen Verwendung vorab laminieren und ausschneiden. Legen Sie evtl. ein unzerschnittenes Exemplar zur Lösungskontrolle bereit. Bei Übung 19 kopieren Sie die Klammerkarte und klappen Sie vor dem Laminieren die rechte Spalte mit der Lösung nach hinten.

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