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Um den Start etwas zu erleichtern, haben wir für alle Nachwuchslehrerinnen und -lehrern das Starterheft Referendariat entwickelt. In diesem kostenfreien Ratgeber stecken alle unsere Erfahrungen mit vielen wertvollen Tipps, die den Einstieg an Ausbildungsschule und Studienseminar erleichtern.
Hier geht's lang.
Das Geobrett stellt in der Geometrie ein wichtiges Lernmittel für den entdeckenden und handlungsorientierten Mathematikunterricht in der Grundschule dar. Diese Geometrie-Kartei kann in der Freiarbeit oder als ergänzendes Übungsmaterial im Mathe-Unterricht angeboten werden.
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Das Geobrett stellt in der Geometrie ein wichtiges Lernmittel für den entdeckenden und handlungsorientierten Unterricht dar. Das Spannen eines Gummiringes zu einer geometrischen Form und die zeichnerische Umsetzung entsprechen sowohl der enaktiven als auch der ikonischen Repräsentationsebene. Es fördert die visuelle Wahrnehmung, die visumotorische Koordination und die Kreativität der Kinder.
Die Handhabung des Geobretts ist für die Kinder leicht nachvollziehbar und sein Einsatz erfordert wenig Aufwand. Auch lässt es sich leicht und kostengünstig selbst herstellen. Die Geometrie-Kartei zum Geobrett, die sich aus vier Karteien mit unterschiedlichen Schwerpunkten zusammensetzt, ist für den Einsatz in Kasse 2 - 4 geeignet und kann in der Freiarbeit oder als ergänzendes Übungsmaterial im Unterricht angeboten werden. Die Kinder benötigen zur Bearbeitung ein 5x5-Geobrett (bei Symmetrie 2 Geobretter) und je nach Aufgabe einen bis vier Gummiringe.
Ein Laufzettel gibt den Kindern und Lehrern einen Überblick über bereits bearbeitete Aufgaben. Sollen weitere eigene Aufgaben angefertigt werden, so stehen für diesen Zweck Leerkarten zur Verfügung, die zu jeder Kartei gehören. Als „Belohnung“ für die erfolgreiche Bearbeitung existiert für alle vier Karteien eine Urkunde für die Schüler.
Die Kopiervorlagen liegen im DIN A4-Format vor. Auf jeder Kopiervorlage befinden sich 2 Kartei-Karten mit Aufgaben zum Spannen von Gummiringen.
Kartei 1 enthält Übungen zum Spannen eines Gummiringes und bietet 40 Aufgaben.
Kartei 2 enthält 30 Aufgaben, die mit zwei Gummiringen bearbeitet werden sollen.
Bei Kartei 3 spannen die Kinder ein Muster auf ihrem Brett und spiegeln es auf einem zweiten Geobrett. Diese Kartei enthält 20 Übungen mit den dazugehörigen Lösungen.
In Kartei 4 ist die Anzahl der zu erledigenden Übungen vom Lehrer selbst festzulegen. Hier sollen die Kinder eigene Muster spannen und diese durch eine Zeichnung festhalten.
Die Kartei trainiert die visuelle Wahrnehmung, die visumotorische Koordination und die Kreativität der Kinder. Zusätzlich wird in Kartei 4 der Umgang mit Bleistift und Lineal geübt.
Die Karteikarten werden ausgedruckt, zugeschnitten und laminiert. Der Laufzettel wird in Klassenstärke kopiert. Für den Teilbereich „Spanne und zeichne“ (Kartei 4) müssen die Leerkarten in genügender Anzahl kopiert werden. Nun nehmen sich die Kinder für die Arbeit mit Kartei 1 und 2 jeweils ein Geobrett und versuchen mithilfe eines bzw. zweier Gummiringe das in der Kartei dargestellte Muster auf dem eigenen Geobrett zu spannen. Für Kartei 3 benötigen die Kinder zwei Geobretter und bis zu vier Gummiringe, da es hier darum geht, ein Muster aus der Kartei auf den eigenen Geobrettern nachzuspannen und dann zu spiegeln. Bei Kartei 4 können die Schüler wahlweise mit ein oder zwei Brettern bzw. Gummiringen eigene Muster entwerfen. Die Lösungskarten der Kartei 3 ermöglichen eine Selbstkontrolle. Ihre Ergebnisse der Karteien 1 und 2 können die Schüler direkt mit den Karteikarten abgleichen.
Erläuterungen
Gratisseiten
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