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Verlagskatalog
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Den Verlagskatalog können Sie hier kostenlos bestellen oder im PDF Format herunterladen. Einfach ausdrucken oder auf Ihrem PC speichern - so haben Sie schnell eine Übersicht der bisher erschienenen Materialien.
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Logik-Rätsel
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Sie zählen zu den Bestsellern unseres Sortiments an Unterrichtsmaterialien - die Logicals. Nun sind die beliebten Logik-Rätsel von Bianca Kaminsky auch als Mitbringspiel beim Ravensburger Spieleverlag erschienen. Eine tolle Ergänzung für Ihre Freiarbeitsecke und immer eine gute Geschenkempfehlung.
Bei uns erhalten Sie eine Auswahl der Logik-Rätsel unter dem Titel “Logicals für Knobelprofis” im bekannten Format als Unterrichtsmaterial.
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Vorteile der CD ROM
Das Medium CD ROM bietet im Vergleich zu gedruckten Materialien wesentliche Vorteile.
Farbe oder schwarz-weiß?
Viele Lerninhalte werden mit farbigen Illustrationen ansprechender und motivierender vermittelt. Entscheiden Sie selbst, ob Sie unsere Materialien lieber in Farbe oder in schwarz-weiß ausdrucken möchten
Individualität
Sie können die Einheiten auf die jeweilige Situation ihrer Lerngruppe anpassen - durch Hinzufügen, Weglassen, Verändern. Evtl. möchten Sie auch eigene Bilder einfügen.
Dauerhafte Qualität
Ihren Materialien sieht man den häufigen Gebrauch an? Eselsohren, Knicke oder gar abhanden gekommene Seiten lassen sich im Trubel des Alltags nicht immer vermeiden. Sie können in diesem Fall durch neues Ausdrucken der Seiten einfach und schnell Abhilfe schaffen.
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Wibke Baack
Redensarten-Werkstatt
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Artikelnummer:
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110809012
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Anzahl Seiten:
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38
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Ausführung:
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CD ROM, Microsoft® Word® 2003
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Schulform:
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Grundschule / Sekundarstufe 1
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Fächer:
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Srachunterricht / Deutsch
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Klassen:
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3 - 5
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Stückpreis:
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8,49 € inkl. MwSt., zzgl Versandkosten
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Artikelbeschreibung:
Redensarten sind feststehende sprachliche Ausdrücke, die wir mehr oder weniger oft in Gesprächen einfließen lassen. Allen Redensarten gemeinsam ist ihre bildhafte Sprache, die Erzähltes und Geschriebenes auf anschauliche Art und Weise aufzulockern weiß. Die Redensarten-Werkstatt besteht aus 10 liebevoll ausgearbeiteten Stationen mit individuellen Zeichnungen, an denen Ihre Schülerinnen und Schüler 17 bekannten Redensarten etwas auf den Zahn fühlen können. Ein wichtiges Detail dieser Lernwerkstatt besteht darin, dass die Stationen in zwei Schwierigkeitsstufen vorliegen, so dass differenziertes Lernen möglich ist.
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Inhalt der Lernwerkstatt:
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1) 10 Stationen im DIN A4 Format mit kurzen Arbeitsaufträgen für Ihre Schüler. Bis auf die Stationen 5 und 10 sind alle Stationen in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vorhanden. Stufe 1 (gekennzeichnet durch einen Stern) enthält gezielte Hilfen für die Kinder, so sind zum Teil verschiedene Antwortmöglichkeiten oder Formulierungen vorgegeben, aus denen die richtigen ausgewählt werden sollen. Stufe 2 (gekennzeichnet durch zwei Sterne) ist schwieriger, da auf Vorgaben weitestgehend verzichtet wird.
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Station 1
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Welche Bedeutung hat die Redensart? (die Schülerinnen und Schüler ordnen den abgebildeten Redensarten die richtige Bedeutung zu)
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Station 2
Welche Redensart ist es? (auch an dieser Station werden Redensarten die richtigen Bedeutungen zugeordnet – dabei müssen die vorgegebenen Bedeutungen richtig zusortiert bzw. angekreuzt werden)
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Station 3
Finde die Redensarten! (in einer kurzen Geschichte haben sich mehrere Redensarten versteckt und sollen unterstrichen werden, danach werden die gefundenen Redensarten den passenden Bildern zugeordnet)
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Station 4
Male ein Bild zu der Redensart! (zu verschiedenen Redensarten auf einem Arbeitsblatt malen die Schülerinnen und Schüler passende Bilder)
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Station 5
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Domino (die Kinder spielen ein Legespiel)
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Station 6
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Redensarten-Pantomime (die Kinder ziehen eine von insgesamt zehn Redensarten-Karten und versuchen, die abgebildete Redensart pantomimisch darzustellen)
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Station 7
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Welches Namenswort (Nomen) fehlt in der Redensart? (in zehn Redensarten fehlen die entscheidenden Namenswörter – die Schülerinnen und Schüler setzen die richtigen Wörter ein)
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Station 8
Welches Tuwort (Verb) fehlt in der Redensart? (in jeder Redensart fehlt das Tuwort, die Kinder setzen das richtige Wort ein)
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Station 9
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Welche Redensart passt? (in einer kurzen Geschichte sind mehrere Lücken vorhanden – diese sollen mit den richtigen Redensarten sinnvoll ausgefüllt werden)
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Station 10
Wann sage ich was? (die Kinder überlegen, in welcher Situation sie schon einmal die abgebildeten Redensarten gebraucht haben)
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2) Ein Laufzettel ermöglicht den Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
3) Erläuterungen für den Lehrer mit einer kurzen Auflistung, welche Vorbereitungen an einzelnen Stationen zu treffen sind.
4) Lösungsblätter zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse zu erarbeiten sind, ermöglichen den Schülern, ihre Arbeiten selbstständig zu kontrollieren.
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Was möchten Sie als nächstes tun?
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