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Verlagskatalog
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Den Verlagskatalog können Sie hier kostenlos bestellen oder im PDF Format herunterladen. Einfach ausdrucken oder auf Ihrem PC speichern - so haben Sie schnell eine Übersicht der bisher erschienenen Materialien.
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Logik-Rätsel
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Sie zählen zu den Bestsellern unseres Sortiments an Unterrichtsmaterialien - die Logicals. Nun sind die beliebten Logik-Rätsel von Bianca Kaminsky auch als Mitbringspiel beim Ravensburger Spieleverlag erschienen. Eine tolle Ergänzung für Ihre Freiarbeitsecke und immer eine gute Geschenkempfehlung.
Bei uns erhalten Sie eine Auswahl der Logik-Rätsel unter dem Titel “Logicals für Knobelprofis” im bekannten Format als Unterrichtsmaterial.
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Vorteile der CD ROM
Das Medium CD ROM bietet im Vergleich zu gedruckten Materialien wesentliche Vorteile.
Farbe oder schwarz-weiß?
Viele Lerninhalte werden mit farbigen Illustrationen ansprechender und motivierender vermittelt. Entscheiden Sie selbst, ob Sie unsere Materialien lieber in Farbe oder in schwarz-weiß ausdrucken möchten
Individualität
Sie können die Einheiten auf die jeweilige Situation ihrer Lerngruppe anpassen - durch Hinzufügen, Weglassen, Verändern. Evtl. möchten Sie auch eigene Bilder einfügen.
Dauerhafte Qualität
Ihren Materialien sieht man den häufigen Gebrauch an? Eselsohren, Knicke oder gar abhanden gekommene Seiten lassen sich im Trubel des Alltags nicht immer vermeiden. Sie können in diesem Fall durch neues Ausdrucken der Seiten einfach und schnell Abhilfe schaffen.
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Beate Hardt
Die kleine Aufsatz-Schule:
Personen- und Sachbeschreibung
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Artikelnummer:
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210609033
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Anzahl Seiten:
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58
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Ausführung:
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CD ROM, PDF, Microsoft® Word® 2003
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Schulform:
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Grundschule
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Fächer:
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Schreiben und Erzählen
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Klassen:
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ab Klasse 2
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Stückpreis:
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8,99 € inkl. MwSt., zzgl Versandkosten
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Artikelbeschreibung:
Mit unserer Serie „Die kleine Aufsatz-Schule“ möchten wir Ihnen Materialien an die Hand geben, die Ihren Aufsatzunterricht sinnvoll bereichern. Dem Wort „Aufsatzunterricht“ haftet oft etwas Altbackenes an. Um diesen jedoch wichtigen Bereich des Deutschunterrichts schülerorientiert und motivierend gestalten zu können, sind anregende Materialien nötig. Mit der kleinen Aufsatz-Schule werden Stilelemente und Aufbau der verschiedenen Aufsatzbereiche in Verbindung mit praxisorientierten Aufgaben geübt und somit Theorie und Praxis sinnvoll miteinander verknüpft. Ein weiteres Element, das für uns wichtig war, ist die Möglichkeit, alle Übungsmaterialien der Aufsatz-Schule in der Freiarbeit anbieten zu können: Laminiert oder in Klarsichthüllen aufbewahrt, lassen sich viele Übungen selbstständig von den Kindern durchführen und mit den Lösungsblättern vergleichen. Des Weiteren bieten das Material methodisch unterschiedliche Zugänge zum Thema: Neben Lückentexten, Stil- und Merkkarten enthält die Aufsatz-Schule Rätsel, Buchstabengitter und Malaufgaben.
Der zweite Teil der kleinen Aufsatz-Schule befasst sich mit dem Thema der Personen- und Sachbeschreibung. Das Material ist so konzipiert, dass Sie sich gezielt den Baustein heraussuchen können, mit dem Sie arbeiten möchten – es ist also nicht zwingend notwendig, alle Bereiche mit Ihren Schülerinnen und Schülern durchzuarbeiten.
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Inhalt des Übungsmaterials
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1. Personenbeschreibung
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Zu diesem Bereich enthält die kleine Aufsatz-Schule folgendes Übungsmaterial:
Personenbeschreibung 1: Schulmädchen
Hierzu sind folgende Übungsblätter vorhanden, die sich alle um die Beschreibung eines Schulmädchens drehen:
- Fragen und Stichpunkte (die Kinder betrachten das Foto und fertigen in Stichpunkten eine erste Beschreibung des Mädchens an)
- Text formulieren (nun soll eine komplette Beschreibung des Mädchens erstellt werden)
- Foto zum Text – Wortliste (ein Foto des Mädchens und eine Wortliste können den Kindern bei der Beschreibung helfen – als Differenzierung für stärkere Kinder kann diese Hilfe auch weggelassen werden)
- Lückentext – Mädchen (die Lücken in dem Text sind mit den richtigen beschreibenden Wörtern auszufüllen)
- Text überarbeiten (eine recht monotone Beschreibung des Mädchens soll durch Umstellungen und Ergänzungen überarbeitet werden, so dass eine stimmige Beschreibung entsteht)
Personenbeschreibung 2: Der Pirat Muckipiet
Diese Übungen fordern die Schülerinnen und Schüler auf, den Piraten genau zu beschreiben:
- Fragen und Stichpunkte (die Kinder schauen sich das Bild von Muckipiet an und erstellen eine stichpunktartige Beschreibung)
- Text formulieren (im nächsten Schritt soll eine komplette Beschreibung von Muckipiet formuliert werden)
- Text formulieren – Wortliste (auch hier gibt es wieder ein Bild sowie eine Wortliste, die als Hilfe für die Beschreibung genutzt werden kann)
- Lückentext – Pirat (der Lückentext wird mit treffenden Beschreibungen vervollständigt)
- Lückentext Pirat – Wortliste (die Wortliste hilft den Schülerinnen und Schülern beim Ausfüllen des Lückentextes)
- Text überarbeiten (in dem vorliegenden kurzen Text ist Muckipiet sehr eintönig beschrieben worden – die Beschreibung soll umformuliert werden)
- Weiterführende Anregungen (ein schwarz-weißes Bild von Muckipiet kann auf DIN A3 Blätter kopiert und im Kunstunterricht farbig gestaltet werden – anschließend können die Kinder zu ihrem individuell gestalteten Muckipiet eine Beschreibung verfassen)
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2. Sachbeschreibung
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Für den Bereich der Sachbeschreibung wurden alltägliche, den Kindern vertraute Gegenstände gewählt. Mit diesen Aufgaben kann die Sachbeschreibung geübt werden:
Sachbeschreibung 1: Das Fahrrad
- Einzelteile (die Kinder betrachten das Fahrradbild und schreiben eine genaue Auflistung aller Einzelteile)
- Text formulieren (das Fahrrad soll nun ausführlich beschrieben werden)
- Bild zum Lückentext - Wortliste (das Bild und die Wortliste zum Fahrrad dienen als Hilfe)
- Lückentext (die Kinder füllen die Lücken aus, so dass eine stimmige Beschreibung des Fahrrads entsteht)
- Suchrätsel (in dem Buchstabengitter sind 15 Wörter rund um das Fahrrad versteckt)
Sachbeschreibung 2: Das Federmäppchen
- Einzelteile (die Kinder sollen zunächst – wie beim Fahrrad auch - ein Bild genau betrachten und alle Teile des Federmäppchens auflisten)
- Text formulieren (das Federmäppchen wird genau beschrieben)
- Text formulieren – Wortliste (die Begriffe der Wortliste sollen eine treffende Beschreibung erleichtern)
- Mein eigenes Federmäppchen beschreiben (zuerst malen die Kinder ein Federmäppchen bunt aus, dann beschreiben sie, wie ihr eigenes Mäppchen aussieht)
- Such-Rätsel (in dem Buchstabengitter befinden sich 15 „Federmäppchen-Wörter“, die gefunden und eingekreist werden sollen)
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3. Aufgaben zum Stil, Merkkarten
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Diese Aufgaben können jederzeit in den Unterricht eingebettet werden und befassen sich mit den wichtigsten Kriterien zur Personen- und Sachbeschreibung. Die Kinder werden zum Beispiel dazu aufgefordert, Sätze umzustellen, um die Wirkung unterschiedlicher Satzanfänge und –Verbindungen zu erleben.
Eine andere Übung beschäftigt sich mit der Wirkung von Adjektiven: Die Kinder füllen einen Lückentext mit passenden und abwechslungsreichen Adjektiven aus. Spielerisch geht es zu, wenn die Schülerinnen und Schüler Gegensatzpaare von Adjektiven in einem Legespiel finden sollen.
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4. Ideen-Box
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Die Ideen-Box besteht aus 13 Karten mit motivierenden Anregungen zum Thema „Personen- und Sachbeschreibung“. Die Kinder werden zum genauen Beobachten, Wahrnehmen, Schildern und Erklären aufgefordert. Auf jeder Karte befindet sich eine Idee für eine Übung oder ein Spiel. Diese können allein, zu zweit, in der Gruppe oder auch mit der ganzen Klasse durchgeführt werden.
Viele Übungen, wie „Phantombild“, „Genau hingeschaut“ oder das „Tafel-Spiel“ lassen sich ohne weitere Vorbereitungen durchführen.
Für andere Spiele, wie zum Beispiel „Fernglas“, „Klassen-Clown“ oder „Lupe“ werden verschiedene Utensilien benötigt, die jedoch leicht zu beschaffen sind. Zu den Spielen „Und Action“ sowie „Teekesselchen“ enthält die Ideen-Box fix und fertig vorbereitete Spielkärtchen, die nur noch ausgedruckt und laminiert werden müssen.
Auseinandergeschnitten und laminiert können die Karten der Ideen-Box einen festen Platz im Klassenzimmer bekommen und während der Freiarbeit, als „Extra“ oder auch Hausaufgabe zum Einsatz kommen. Die Übungen sind abwechslungsreich gestaltet und ermöglichen, den Bereich der Vorgangsbeschreibung kindgerecht und spielerisch zu üben.
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